miércoles, 28 de marzo de 2012

 

Manual sobre la Acción Tutorial publicado por la Junta de Andalucía, que está integrado por tres partes:
-Primera parte: Aspectos generales.
- Segunda parte: Técnicas de Acción Tutorial.
- Tercera parte: Actividades y materiales para la Acción Tutorial.


La Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía, ha publicado estos cuatro manuales organizados por trimestre para trabajar el Plan de Acción Tutorial en la etapa de Secundaria. Aparte de incluir actividades, te indican los Días Pedagógicos durante el curso lectivo. Es una herramienta bastante buena que puede servir como referencia a los Tutores para desarrollar la acción tutorial.


jueves, 22 de marzo de 2012



Breve manual de Técnicas y Dinámicas de Grupo para emplear en las Tutorías publicado por el Dpto. de Orientación del Centro Marista "La Inmaculada", de Granada.



El Sistema de Información Científica y Tecnológica en Línea para la Investigación y la Formación de Recursos Humanos en el Estado de Tabasco presenta este Manual, elaborado por Mª de Jesús Gómez Hernández, en el que se describen técnicas de presentación, de relajación, de animación y concentración, para trabajar contenido temático y de cierre.

domingo, 18 de marzo de 2012




A través del Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid se publica esta Guía Didáctica para la promoción de la convivencia escolar en los centros educativos, favoreciendo la mejora en las relaciones entre iguales.

miércoles, 14 de marzo de 2012

GUÍA DEL PROFESOR. ORIENTACIÓN EDUCATIVA.




Aquí os dejo una magnífica Guía del Profesor, que está dividida en dos bloques:
Bloque 1. Actividades de tutoría.
Bloque 2. La atención a la diversidad: Integrado este capítulo por capítulos que intentan explicar de manera sencilla diversos temas relacionados con la atención a la diversidad y otros conceptos educativos básicos.
Esta guía es el resultado de una selección de cien artículos publicados por la psicóloga y orientadora educativa Ana Torres Jack entre 1998 y 2008 en La Voz de Galicia.

miércoles, 7 de marzo de 2012


En algunas Comunidades Autónomas contamos con la presencia de Educadores Sociales en los centros de secundaria. En el caso de Extremadura, el Educador Social es personal laboral, de administración y servicios y no docente. Sus funciones están reguladas en las Instrucciones de la Dirección General de Política Educativa  de 27 de Junio de 2006, por la que se concretan las normas de carácter general a las que deben adecuar su organización y funcionamiento los Institutos de Educación Secundaria y los Institutos de Educación Secundaria Obligatoria de Extremadura, en sus artículos 161-164, así como en el V Convenio Colectivo del Personal Laboral al Servicio de la Junta de Extremadura. El Educador Social se integra funcionalmente en el Departamento de Orientación, participando desde sus propias responsabilidades profesionales en las funciones que a dicho Departamento se le asignan en el Reglamento Orgánico de los Institutos. Es por ello que entre unas de las funciones asignadas, colabora junto con el Orientador/a en la planificación y el desarrollo de las actividades que se enmarcan en el Plan de Acción Tutorial. Asimismo, puede encargarse también de desarrollar programas para la mejora de la convivencia escolar, trabajar en la adquisición de competencias sociales, desarrollar programas de mediación...
La figura del Educador Social en los IES-IESO sirve como agente mediador entre los distintos sectores de la comunidad educativa, alumnado - profesorado - padres/madres, llegando a ser el profesional adecuado para ayudar en la mejora de los conflictos interpersonales desarrollados en el contexto escolar.